姓名

朱国海

日期

6月3

课题

数的认识总复习

学科

数学

年级

六

教

学

反

思

数的认识中第一课时是整理与反思，这节课练习的量很少，但是学生对数的整理的收获是很大的。

首先，我让学生说说自己都学过了哪些数，并且把这些名称写在黑板上。然后请学生回忆这些数的意义，并把它们以树状的形式整理出来。在这些名字繁多的数的类型中，学生需要主动联系数本身的意义来整理。通过整理后交流，学生之间不断完善自己对数的分类的理解，同时也是对数的意义进行了进一步地巩固加深。

最后，再对数位及计数单位进行复习。我找到对应的四年级书，把整数和小数的数位顺序表和各自的计数单位展示给学生看，学生对单位及数位的知识得到了巩固。